Putovanja su za nas jedna od omiljenih porodičnih aktivnosti. Tokom putovanja uživamo u zajedničkim trenucima sa porodicom i stvaramo mnoge uspomene. Na ovaj način upoznajemo nove predele, kulture i stičemo dragocena iskustva.
Dosta smo razmišljali o tome na koji način bismo mogli da sačuvamo sve utiske i uspomene stečene tokom obilaska neke nove zemlje. Povodom toga osmislili smo za Vas ličnu kartu putovanja. Mi smo za primer lične karte napravili plan puta do Grčke, a Vi napravite svoj model lične karte u skladu sa Vašim planom putovanja.
Potreban materijal za realzaciju ove aktivnosti:
- pet papir A4 formana (ili sveska bez linija);
- stari časopisi ili novine;
- bojice;
- makaze;
- lepak.
Ličnu kartu putovanja napravićemo kroz nekoliko sledećih koraka:
Korak 1:
Za početak prelistaćemo malo geografski atlas da vidimo gde to želimo da putujemo i kako do tamo možemo stići. Pogledaćemo kuda ide naš put, odnosno kroz koje zemlje treba proći i koliko nam to vremena treba do naše željene destinacije.
Kada smo pronašli putanju, dajte detetu zadatak da na papiru A4 formata (ili sveske) uz pomoć atlasa nacrta kartu zemlje iz koje polazimo. A potom i onih koje se nalaze na putu do našeg odredišta.
Kada smo to uradili, sada je potrebno da napravimo našu putanju kojom želimo da idemo, da se upoznamo sa izgledom zastava zemalja na našem putu, i docrtamo ih na našoj mapi.
Pošto smo završili sa izradom mape, neophodno je da vidimo koliko nam vremena treba da dođemo do kraja puta, i koje bismo prevozno sredstvo koristili da najbže stignemo do Grčke (u našem slučaju). Dajte detetu zadatak da docrta odgovarajuće prevozno sredstvo i možemo da krenemo na put!
Korak 2:
Kako smo osmislili našu mapu vreme je za pakovanje! Pogledajmo vremensku prognozu da vidimo šta nam je od stvari neophodno na odmoru. Na drugom listu A4 formata (ili sveske) iscrtajte kofer.
Sada je potrebno da dete spakuje kofer za put. To će uraditi tako što će docrtati ili iseći iz novina i zalepiti stvari koje su mu neophodne za odmor.
Korak 3:
Nakon što smo se spakovali i stigli do željene destinacije, vreme je da malo upoznamo novi grad i zemlju u kojoj se nalazimo. Za to nam je potreban treći list A4 formata (ili sveska). Na ovoj strani pripremićemo ramove i oblačiće.
U predviđenim ramovima neka dete nacrta ono što mu se najviše dopalo tokom odmora, sačuvajte i zalepite karte sa nekog izleta ili iz nekog muzeja ako ste posetili, zalepite neku zajedničku omiljenu fotografiju koja je obeležila put ili pak dodajte u oblačiću neku novu reč koju ste naučili na nekom drugom jeziku. Možete dodati sve ono što Vas asocira na taj odmor. Kada god budete listali ove strane ponovo ćete doživeti neke od tih trenutaka sa putovanja.
Korak 4:
Nova zemlja ili neki grad upoznaju se i kroz mirise i ukuse njene kuhinje. Svaka kuhinja ima svoje posebne recepte i na putovanjima uvek probamo nešto novo i zanimljivo. Na četvrtoj strani A4 formata (ili sveske) dodajte činiju.
Razgovarajte sa detetom šta je to što Vam se od hrane koju ste probali najviše dopalo, i pokušajte da saznate recept. Neka dete docrta ili iz novina iseče i zalepi sastoke koji su mu neophodni za taj omiljeni recept. Možete pomoći detetu i da zapiše recept kako biste ga sačuvali i kasnije isprobali kod kuće.
Korak 5:
Sa odmora uvek ponesemo i neke lepe suvenire. Ovoga puta, magnet koji smo odabrali poslužio nam je kao inspiracija za grafomotoričke vežbe. Na osnovu grčkih motiva osmislili smo sledeće vežbice.
Pogledajte Vaše suvenire, zapazite neke zanimljive oblike, i na osnovu njih osmislite grafomotoričke vežbe za dete.
Putem ove aktivnosti dete, a i Vi sa njim sačuvaćete mnoge uspomene. Ona će biti tu da Vas stalno podseća na mesta koja ste posetili.
Kroz izradu ove lične karte putovanja dete stalno istražuje jer svakodnevno ima zadatak da je dopunjuje. Saznaje kako izgledaju teritorije različitih država i njihove zastave kroz izradu mape. Takođe upoznaje i vrste saobraćaja birajući prevozno sredstvo kojim je najbolje stići do određenih destinacija. Obilazeći novo mesto, upoznajući nove ukuse, dete saznaje o kulturu jedne zemlje, i sve to onda prenosi na papir. Pored crtanja i seckanja čime se podstiče razvoj fine motorike imamo i kao dodatak grafomotoričke vežbe koje su nastale pod ustiskom putovanja. One će deci biti posebno drage jer su deo nekog njihovog novog iskustva. Uživajte u svojim putovanjima!
Putujte i sačuvajte svoje dragocene uspomene!
Autor: Suzana Filipović, vaspitač
